Что такое подлежащее

Подлежащее — это глав­ный член пред­ло­же­ния, кото­рый обо­зна­ча­ет пред­мет, явле­ние, дей­ствие, при­знак, состо­я­ние кото­ро­го пояс­ня­ет­ся ска­зу­е­мым. Подлежащее обо­зна­ча­ет, о ком или о чём идет речь в пред­ло­же­нии, и отве­ча­ет на вопро­сы кто? или что?

Рассмотрим, что такое под­ле­жа­щее в пред­ло­же­нии и что оно обо­зна­ча­ет.

Подлежащее как член предложения

Понятие «под­ле­жа­щее» тес­но свя­за­но с тер­ми­ном «пред­ло­же­ние». Одно сло­во или соче­та­ние слов нель­зя назвать пред­ло­же­ни­ем, если они про­сто назы­ва­ют кого-то или что-то:

• девоч­ка
• букет цве­тов.

Предложение в отли­чие от них обя­за­тель­но содер­жит закон­чен­ную мысль:

Девочка гуля­ет.

Букет цве­тов сто­ит в вазе.

Синтаксически пред­ло­же­ние орга­ни­зо­ва­но по-другому по срав­не­нию со сво­бод­ным сло­во­со­че­та­ни­ем. В нем суще­ству­ет своя орга­ни­за­ция, образ­но гово­ря иерар­хия, где каж­дый член пред­ло­же­ния име­ет свое назна­че­ние и связь с дру­ги­ми его чле­на­ми.

ОпределениеПредложение — это грам­ма­ти­че­ски и син­так­си­че­ски орга­ни­зо­ван­ное един­ство слов, кото­рое обла­да­ет смыс­ло­вой и инто­на­ци­он­ной закон­чен­но­стью.

Центром про­сто­го пред­ло­же­ния явля­ют­ся его глав­ные чле­ны — под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое, меж­ду кото­ры­ми име­ет­ся пре­ди­ка­тив­ная связь.

ОпределениеПодлежащее и ска­зу­е­мое — это грам­ма­ти­че­ская осно­ва пред­ло­же­ния.

Подлежащее обо­зна­ча­ет пред­мет, то, о чем идет речь в пред­ло­же­нии. Если пред­мет оду­шев­лен­ный, к нему зада­ет­ся вопрос кто? К неоду­шев­лен­но­му субъ­ек­ту дей­ствия зада­ет­ся вопрос что?

(Кто?) Собака лает во дво­ре.

Снежная (что?) зима насту­пи­ла.

В пред­ло­же­нии глав­ный член ска­зу­е­мое пояс­ня­ет под­ле­жа­щее и сооб­ща­ет, что дела­ет этот пред­мет. Оба глав­ные чле­ны пред­ло­же­ния рав­но­прав­ны по отно­ше­нию друг к дру­гу.

Что обозначает подлежащее?

В пред­ло­же­нии под­ле­жа­щее может обо­зна­чать

1. лицо

Кто-нибудь помо­жет мне?

2. оду­шев­лен­ный или неоду­шев­лен­ный пред­мет

Из воды выпрыг­ну­ла (кто?) рыб­ка, сверк­ну­ла сереб­ри­стой чешу­ёй на солн­це и ушла в глубь.

Из род­ни­ка течет кри­сталь­но чистая (что?) вода.

3. явле­ние

Вечерний баг­ро­вый закат посте­пен­но стал нежно-розовым.

4. отвле­чен­ное поня­тие

Душа стре­мит­ся к звёз­дам.

5. состо­я­ние

В доме лику­ет радость.

6. каче­ство, свой­ство

Его сме­лость всех пора­зи­ла.

7. дей­ствие

Ходьба со скан­ди­нав­ски­ми пал­ка­ми — отлич­ная тре­ни­ров­ка всех мышц.

Как найти подлежащее в предложении?

Чтобы най­ти под­ле­жа­щее в пред­ло­же­нии, сле­ду­ет выяс­нить, о ком или о чём идет речь в выска­зы­ва­нии. Определим, какое сло­во отве­ча­ет на вопрос кто? или что? Причем важ­но, что этот пред­мет сам про­из­во­дит дей­ствие, кото­рое обо­зна­че­но ска­зу­е­мым, выра­жен­ным чаще все­го гла­го­лом в любой грам­ма­ти­че­ской фор­ме.

(Кто?) Дети игра­ют в фут­бол.

С утра на небе све­ти­ло (что?) солн­це.

Как пра­ви­ло, глав­ный член пред­ло­же­ния под­ле­жа­щее, обо­зна­ча­ю­щий субъ­ект дей­ствия, име­ет все­гда фор­му име­ни­тель­но­го паде­жа. В пред­ло­же­нии под­ле­жа­щее под­чер­ки­ва­ет­ся пря­мой гори­зон­таль­ной лини­ей, а ска­зу­е­мое — дву­мя.

Пушистый (кто?) котё­нок игра­ет с клуб­ком ниток.

Яркие (что?) звёз­ды высы­па­ли на ноч­ной небо­склон.

Чаще все­го под­ле­жа­щее выра­жа­ет­ся име­нем суще­стви­тель­ным, нари­ца­тель­ным или соб­ствен­ным, или место­име­ни­ем, обо­зна­ча­ю­щем лицо или пред­мет, кото­рый сам совер­ша­ет дей­ствие.

Значит, что­бы най­ти под­ле­жа­щее в пред­ло­же­нии, выпол­ня­ем после­до­ва­тель­но сле­ду­ю­щие дей­ствия:

1. зада­дим вопрос: о ком или о чём гово­рит­ся в пред­ло­же­нии?
2. Ответим на этот вопрос с помо­щью сло­ва в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа, обо­зна­ча­ю­ще­го лицо или пред­мет.
3. Зададим к это­му сло­ву вопрос: кто? или что?
4. Посмотрим, воз­мож­но ли от него задать вопрос к гла­го­лу: что дела­ет? что делал? и пр.
5. Подчеркнем под­ле­жа­щее одной лини­ей.

Выражение подлежащего различными частями речи

Подлежащее может быть выра­же­но сло­ва­ми дру­гих частей речи, а так­же нераз­ло­жи­мым сло­во­со­че­та­ни­ем, в соста­ве кото­ро­го име­ют­ся сло­ва сле­ду­ю­щих частей речи:

• чис­ли­тель­ное + суще­стви­тель­ное (три топо­ля, обе подру­ги),
• сло­ва­ми «мно­го», «мало», «боль­шин­ство», «мень­шин­ство» + суще­стви­тель­ное,
• место­име­ние «столь­ко», «сколь­ко», «несколь­ко» + суще­стви­тель­ное

и пр.

Особый слу­чай, если в пред­ло­же­нии в каче­стве под­ле­жа­ще­го высту­па­ют два суще­стви­тель­ных или место­име­ние и суще­стви­тель­ное в име­ни­тель­ном и тво­ри­тель­ном паде­же, а их пояс­ня­ет ска­зу­е­мое в фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла.

На зад­нем сиде­нье авто­мо­би­ля отец и сын тихо гово­рят о чем-то.

Мыс сест­рой пошли в лес за зем­ля­ни­кой.

Примеры

Приветливая хозяй­ка встре­ти­ла нас радуш­но.

Цветная раду­га заце­пи­лась за край леса, а дру­гим кон­цом ушла в поле золо­той пше­ни­цы.

Вы позво­ни­те мне зав­тра в десять часов?

Никто не ждал нас на вок­за­ле.

Трое — это уже семья!

Четверо щенят рез­вят­ся око­ло соба­чьей буд­ки.

Большинство уче­ни­ков хоро­шо спра­ви­лись с зада­ни­ем.

Наступило дол­го­ждан­ное Рождество Христово.

Узы друж­бы свя­зы­ва­ют нас со школь­ной ска­мьи.

На база­ре тол­чет­ся мно­го наро­ду.

Несколько воро­бьев купа­ют­ся в луже.