Одним из наиболее известных произведений, предлагаемых к изучению в школьной программе, является «Одиночество» Бунина. Анализ стихотворения позволяет сделать вывод, что оно написано на основе личной драмы, связанной с расставанием с любимой женщиной. Передавая горечь разлуки читателю, автор сравнивает свое душевное состояние с ненастной погодой.
История создания
В русской литературе Иван Алексеевич Бунин является одним из самых известных писателей. Неоднократно автору вручалась Пушкинская премия, он стал Нобелевским лауреатом в 1915 году, а впоследствии признан почетным академиком. Предпочитая с детства много путешествовать, поэт постоянно знакомился с новыми людьми, в его жизни было огромное количество встреч с женщинами. В одних влюблялся он сам, другие влюблялись в него.
Поводом для написания «Одиночества» стал уход от Бунина любимой женщины. Так совпало, что и погода за окном квартиры в Константинополе, где он тогда проживал, была похожа на его душевные переживания. Этим поэт старается подчеркнуть всю тоску и уныние, которые испытывает в сложившейся жизненной ситуации. Но произведение является не только автобиографией. Эти строки посвящены и другу Бунина, художнику Петру Нилусу, который также страдал от одиночества.
Тема любви, расставания и одиночества занимает отдельное место в творчестве писателя. Это простые и лаконичные произведения, передающие ироничную печаль. Стихотворение «Одиночество» было создано в 1903 году. К тому времени у Ивана Алексеевича сильно испортились отношения с супругой, он считал, что его взгляды она разделить не способна, поэтому между ними появилось непонимание.
Супружеская жизнь Бунина продлилась всего один год. Анна Цакни оставила мужа, не выдержав постоянных ссор и размолвок, и переехала в Одессу. Эти события и легли в основу написания известного произведения. Кроме того, критики называют и другие причины разлуки влюбленных:
- склонность Анны к походам по развлекательным заведениям,
- предпочтение шумных компаний тихому семейному ужину,
- страсть к алкоголю,
- отсутствие интереса к творчеству мужа.
Автор использует трехстопный анапест, чтобы привлечь внимание читателя к мастерству словесной изящности. Благодаря перекрестной рифмовке произведение получается очень легким и мелодичным, непрерывистым и быстро запоминающимся. Чтобы максимально глубоко развить тему, лирик предпочел написание в форме монологической речи. После краткого анализа стихотворения «Одиночество» можно выделить три смысловых блока:
- целостная пейзажная зарисовка,
- повествование об уходе возлюбленной,
- передача внутреннего состояния, описание душевной травмы.
Чтобы усилить передачу эмоций, писатель применяет особую интонацию, добавляет в текст прерванные синтаксические конструкции, восклицательные фразы и предложения. Аллитерации «р», «ж», «з», «ш» способствуют передаче мрачного настроения: «Но для женщины прошлого нет, разлюбила и стала чужой».
Произведение выполнено в жанре элегии, о чем свидетельствуют лирические размышления, а также обращения к возлюбленной. Кроме того, использованы средства усиления выразительности:
- метафоры («жизнь до весны умерла», «пустыня воды»),
- эпитеты («ненастный день», «холодная пустыня», «предвечерняя серая тьма»).
С творчеством Бунина ученикам предлагается познакомиться в 10 классе на уроках литературы. Изучение произведения «Одиночество» демонстрирует, насколько созвучно можно передать образы природы и душевного состояния человека.
Даже после расставания в сердце поэта никак не стихнет любовь, но он не поддается искушению и не пытается вернуть любимую. Вместо этого он убеждает сам себя: «Что ж, камин затоплю, буду пить… Хорошо бы собаку купить». По изученному материалу школьникам предлагается написать сочинение с собственными размышлениями на тему любви, взаимопонимания и расставания.