Неодушевленные имена существительные

Неодушевленные име­на суще­стви­тель­ные обо­зна­ча­ют нежи­вые пред­ме­ты, а так­же рас­те­ния и отве­ча­ют на вопрос что?

Выясним, по каким грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам в рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют оду­шев­лен­ные и неоду­шев­лен­ные суще­стви­тель­ные.

В началь­ной шко­ле, когда ребя­та толь­ко зна­ко­мят­ся с основ­ны­ми частя­ми речи, они полу­ча­ют зна­ние, что сло­ва, кото­рые назы­ва­ют пред­ме­ты, — это име­на суще­стви­тель­ные. Существительные быва­ют оду­шев­лен­ные и неоду­шев­лен­ные. Категория одушевленности/неодушевленности явля­ет­ся посто­ян­ным грам­ма­ти­че­ским при­зна­ком име­ни суще­стви­тель­но­го.

Как узнать, это сло­во явля­ет­ся оду­шев­лен­ным или неоду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным?

Существительные одушевленные и неодушевленные

Одушевленные име­на суще­стви­тель­ные упо­треб­ля­ют­ся как назва­ния людей, живот­ных, птиц, рыб и отве­ча­ют на вопрос кто?

• дедуш­ка
• мастер
• мед­ведь
• соло­вей
• щука

Соответственно неоду­шев­лен­ные суще­стви­тель­ные обо­зна­ча­ют нежи­вые пред­ме­ты и отве­ча­ют на вопрос что?

• пись­мо
• газе­та
• ваза
• тум­ба

К нежи­вым пред­ме­там при­чис­ля­ют так­же пред­ста­ви­те­лей рас­ти­тель­но­го мира:

• ябло­ня
• водо­росль
• дуб
• тра­ва
• ёлка

И вот здесь, ока­зы­ва­ет­ся, поня­тие оду­шев­лен­но­сти и неоду­шев­лен­но­сти рас­хо­дит­ся с общи­ми пред­став­ле­ни­я­ми о живом и нежи­вом. Ведь в при­ро­де мы при­вык­ли счи­тать любое рас­те­ние живым объ­ек­том, кото­рое рас­тет, пита­ет­ся и раз­ви­ва­ет­ся. В сред­ней шко­ле, начи­ная с 5 клас­са, поня­тие об оду­шев­лен­но­сти и неоду­шев­лен­но­сти суще­стви­тель­ных углуб­ля­ет­ся. В рус­ском язы­ке эта кате­го­рия явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской. Следует иметь в виду, что она не все­гда соот­вет­ству­ет обще­при­ня­тым поня­ти­ям о живой при­ро­де.

Как определить неодушевленные существительные?

Чтобы понять, это сло­во явля­ет­ся оду­шев­лен­ным или неоду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным, опре­де­ля­ем, что оно назы­ва­ет, чело­ве­ка, живот­ное или пред­мет, и зада­ем вопрос кто? или что?

Примеры:

• (кто?) хозя­ин, уче­ник, мастер, герой, веду­щий, соба­ка,
• (что?) дом, крас­ка, полот­но, ука­за­ние, ветошь, фасоль.

Но быва­ют труд­ные слу­чаи, когда такой под­ход не сра­ба­ты­ва­ет. Как быть, напри­мер, со сло­ва­ми «гном», «Золушка» или «тол­па», «табун», «стая», кото­рые обо­зна­ча­ют сово­куп­ность живых существ?

Тогда при­бе­га­ем к помо­щи грам­ма­ти­че­ско­го пока­за­те­ля оду­шев­лен­но­сти и неоду­шев­лен­но­сти — падеж­ной фор­ме вини­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла.

Запомним, что у оду­шев­лен­ных суще­стви­тель­ных фор­ма роди­тель­но­го паде­жа сов­па­да­ет с фор­мой вини­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла:

Р. п. мн.ч. = в. п. мн. ч.

Проверим:

• гном — мно­го гномов, вижу гномов,
• Золушка — несколь­ко Золушек , зовем Золушек ,

Как видим, фор­мы ука­зан­ных паде­жей этих слов сов­па­да­ют. Значит, это оду­шев­лен­ные суще­стви­тель­ные.

Таблица с примерами

	Одушевлённые	Неодушевлённые
Вопрос	кто?	что?
Значение	Обозначают назва­ния пред­ме­тов
	живой при­ро­ды	нежи­вой при­ро­ды
Формула	В.п. = Р.п (во мн. чис­ле)	В.п. = И.п. (во мн. чис­ле)
Примеры	И.п уче­ни­ки Р.п. уче­ни­ков В.п. уче­ни­ков	И.п. сто­лы Р.п. сто­лов В.п. сто­лы

Укажем, что в соот­вет­ствии с этой грам­ма­ти­че­ской фор­му­лой к оду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным отно­сят так­же:

• назва­ния кукол, меха­низ­мов, похо­жих на чело­ве­ка (нева­ляш­ка, мат­рёш­ка, робот, Чебурашка, Щелкунчик, кук­ла),
• назва­ния мифи­че­ских и ска­зоч­ных существ (Марс, Гера, фея, ангел, леший, баба-яга),
• назва­ния карт, шах­мат­ных фигур (валет, король, конь, ладья),
• сло­ва в пере­нос­ном зна­че­нии, назы­ва­ю­щие чело­ве­ка (язык),
• сло­ва «мерт­вец», «покой­ник», «утоп­лен­ник» (но не «труп»).

Чаще все­го оду­шев­лен­ны­ми явля­ют­ся суще­стви­тель­ные жен­ско­го и муж­ско­го рода. У суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода, но не слов жен­ско­го рода, так­же сов­па­да­ют фор­мы роди­тель­но­го и вини­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла:

• р. п. совет (кого?) друга — в. п. позо­ву (кого?) друга,
• р. п. голос (кого?) настав­ника — в. п. слу­шаю (кого?) настав­ника.

Неодушевленные суще­стви­тель­ные назы­ва­ют

• пред­ме­ты (авто­мо­биль, стул, тет­радь),
• явле­ния при­ро­ды (гро­за, раду­га, ливень, град, мороз),
• рас­те­ния (бере­за, оду­ван­чик, кра­пи­ва, лан­дыш),
• сово­куп­ность живых существ (моло­дёжь, детво­ра, род­ня, армия).

У неоду­шев­лен­ных суще­стви­тель­ных сов­па­да­ют фор­мы име­ни­тель­но­го и вини­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла.

И. п. мн.ч. = в. п. мн.ч.

Убедимся:

• и. п. рас­тут (что?) берёзы — в. п. рису­ем (что?) берёзы,
• и. п. сто­ят (что?) толпы — в. п. вижу (что?) толпы,
• и. п. летят (что?) стаи — в. п. смот­рят (на что?) на стаи